約 272,725 件
https://w.atwiki.jp/wikiwiki2/pages/168.html
池内了 『疑似科学入門』 岩波書店 2008.4 参考文献 1 シャーマー なぜ人はニセ科学を信じるのか 2003 8F自然科学404シ × 2 クランシー なぜ人はエイリアンに誘拐されたと思うのか 2006 × 3 ハインズ ハインズ博士「超科学」をきる (同上)PartⅡ 1995 4 新戸雅章 逆立ちしたフランケンシュタイン 2000 県立 8F自然科学404シ 5 菊池聡 超常現象をなぜ信じるのか 1998 県立 9F 市立書庫141キ 6 Nature 1995.2.3号 3.17号 4.7号 7 広瀬弘忠 心の潜在力 プラシーボ効果 2001 県立 8F自然科学490.1ヒ 市立490ヒ 8 瀬川至朗 『健康食品ノート』 岩波新書 2002 県立 7FS498.5セ 市立 大学498.51.Se16 9 岡田正彦 人はなぜ太るのか 岩波新書 2006 県立 7F家族F498.5ホ 市立493オ 大学旧 10 ハフ 『統計でウソをつく法』 1960 県立 9F 11 セン 確率と統計のパラドックス 2004 大学417.Se71 12 根本順吉 月からのシグナル 1995 県立 9F 市立書庫J446ネ 13 福岡伸一 『もう牛を食べても安心か』 文春新書 2004 県立 公 14 パーク 『わたしたちはなぜ科学にだまされるのか』 インチキ!ブードゥー・サイエンス 2007 県立 8F404ハ 市立404パ 公立 15 飯島裕一 『健康ブームを問う』 岩波新書 2001 県立 7FS498.0イ 市立 大学 16 湯川秀樹 本の中の世界 岩波新書 2005 県立'67 7FS019.1ユ 市立書庫019ユ 大学旧 17 蔵本由紀 『非線形科学』 集英社新書 2007 公新書421.5Ku53 × 18 高安秀樹、高安美佐子 エコノフィジックス 2001 19 池谷元伺 『地震の前、なぜ動物は騒ぐのか 電磁気地震学の誕生』 1998 県立 8F453.3イ 市立 公立 20 大竹千代子、東賢一 予防原則 2005 県立 21 住明正 さらに進む地球温暖化 2007 8F自然科学451.8ス 大学451.85.Su57 22 寺田寅彦全集 第5巻・第6巻 県立 8階壁書架918.6テ 23 津田敏秀 医学者は公害事件で何をしてきたのか 2004 県立 8F自然科学498.4ツ 大学旧 24 ウェーバー 職業としての学問 県立 9F 市立002ベ書庫 その他 25 高橋昌一郎 科学哲学のすすめ 2002 県立 8F自然科学401タ 26 セーガン 人はなぜエセ科学に騙されるのか(上・下) 県立 7FB404セ1 27 ガードナー 奇妙な論理(Ⅰ、Ⅱ) 2003 市立BM書庫40ガ 28 伊勢田哲治 『疑似科学と科学の哲学』 2003 市立 大学401.I69 公☆うむ。難しい。 29 安斉育郎 人はなぜ騙されるのか 1998 県立 7FB404ア 市立書庫404ア 30 ニセ科学を鋭く批判している菊池誠氏のホームページ 31 水ビジネスを批判している天羽優子氏のホームページ 33 日本スケプティストの会ホームページ
https://w.atwiki.jp/ghost-dic/pages/15.html
中黒 ニセ科学 ヌルオタ 寝オチ 中黒 真ん中の黒の意。オセロの終盤では中心に自身の石が残っていた方が有利である事から、一発逆転のための布石という意味。本来は囲碁用語で死に石の意味であった。転石苔生さずのように逆の意味を持つ慣用句である。 ニセ科学 似せ科学。 どうやったたら似せることができるか科学すること。特に食品の分野ではその発展は目覚しくカニカマやがんもどきなどが生み出された 関連⇒似非科学 ヌルオタ ヌルヌルオクラサラダの略。刻んだオクラとともに、メカブやトロロなどヌルヌルした食材を入れるのが基本レシピ。お店によって中身が違うが、茨城(特に水戸を中心とした県北)では必ず納豆が入っている。最近の健康志向により血液がサラサラになるなどの触れ込みから人気の居酒屋メニューのひとつ 寝オチ 上方落語の「寝床」のこと。 最近では、落語を聴きながら寝る人が増えたせいか、転じて何かをしている最中に寝てしまい、それが中断する様を指すようになった
https://w.atwiki.jp/info_fukushima/pages/248.html
管理人のアタマの中 [index] ブログ的なこと、メモ的なこと。 管理人が放射能とかデマとかについて考えたことについての一覧です。反論等は掲示板にて受け付けますが、くれぐれも具体的にどこがどのように間違っているか指摘してください。とりあえずメモとしてここに書いてから「通常の記事」に変わるかもしれませんのでご注意。 記事リスト 最近5記事 「きっこ」氏への反論。 早川由紀夫の「甲状腺への疑念」が的外れで「カルト教祖の断末魔」のようで、どうしようもない。 甲状腺調査 疫学専門家 津田敏秀氏「甲状腺がんが多発している」のおかしな点 陰謀論・ニセ科学・と放射能恐怖症との親和性 有機農法ほど風評被害の影響が大きい +記事リスト(全部というか100) 記事リスト(全部というか100) 「きっこ」氏への反論。 早川由紀夫の「甲状腺への疑念」が的外れで「カルト教祖の断末魔」のようで、どうしようもない。 甲状腺調査 疫学専門家 津田敏秀氏「甲状腺がんが多発している」のおかしな点 陰謀論・ニセ科学・と放射能恐怖症との親和性 有機農法ほど風評被害の影響が大きい 反原発な人たちに言いたいこと。 「線量計を分解」自分で何やってるかわからなくなってる人 放射能デマに侵されると現実から目を背ける放射能デマに侵されると現実から目を背ける Twitterではブロックしてカルト化 「御用学者」とレッテルを貼って、科学的議論から逃げる仕組み 福島、東北が放射能で病気が増えたりしない。と思う理由 +リスト:最近更新されたもの リスト:最近更新されたもの 「きっこ」氏への反論。 甲状腺調査 疫学専門家 津田敏秀氏「甲状腺がんが多発している」のおかしな点 陰謀論・ニセ科学・と放射能恐怖症との親和性 早川由紀夫の「甲状腺への疑念」が的外れで「カルト教祖の断末魔」のようで、どうしようもない。 福島、東北が放射能で病気が増えたりしない。と思う理由 「線量計を分解」自分で何やってるかわからなくなってる人 有機農法ほど風評被害の影響が大きい 反原発な人たちに言いたいこと。 「御用学者」とレッテルを貼って、科学的議論から逃げる仕組み 放射能デマに侵されると現実から目を背ける放射能デマに侵されると現実から目を背ける Twitterではブロックしてカルト化
https://w.atwiki.jp/homigaoka/pages/13.html
保見ヶ丘_綜合_情報_調査_研究所[H.R.I]について はじめまして。 このページを見ていただいたことに感謝いたします。 保見ヶ丘_綜合_情報_調査_研究所[H.R.I]は 大学のサークルやクラブ活動に近いものですので、ご理解のほどを・・・。 このサイトの存在理由(1)。 ブラジル人・ボリビア人・ペルー人の犯罪を報道しなくなったマスコミ。 レイプ・強盗・万引き・殺人・薬物犯罪。地元で頻発する犯罪。 私の昔住んでいた地域での身近で起きた「ペルー人の犯罪」を「中国人の犯罪」と報道しました。 私はその地元のテレビ局の取材を受けていたのです。また、警察の方からも聞かれました。 「犯人はスペイン語を話していた」「中南米系だった」と応えたのです。 ところが報道では中国人。マスコミは南米人に気を使っているために報道できないのです。「南米人」と。 その後、警察はわざわざ私の昔住んでいた家にまで犯人が捕まったことを知らせに来てくださいました。 「犯人はナニ人だったのですかね?」と私はその警察官の方に聞きました。 「え....?。あなたの仰っていた南米人ですよ」と驚かれたいた様子で応えてくださいました。 報道はご存知なかったようです。 メディアでは南米人が急に擁護されるようになり、ネットで擁護するものも多く、困惑しているところであります。 このサイトの存在理由(2)。 ニセ科学を簡単に紹介していきます。買わない、騙されないをテーマにします。 マイナスイオン、空気のビタミン、百匹目の猿現象などのニセ科学を簡単に説明していこうと思います。 また、海外で流行っているニセ科学も取り上げていきます。 こんな感じですが、どうぞよろしくお願いいたします。 最後まで読んでいただきありがとうございました。 書く必要のない自分たちのどうでもいいビンボー話も除去。 ペルー人の具体的な犯罪の部分を除去。 文章がバカすぎると仲間から指摘されので多くを除去。ネットなら耐えられるクオリティーだと思ったのですが.笑 特定のテレビ局の名前の部分を除去しました。 ウィキリングファミリーの政治研究会の名前を出すなとのことなので除去しました。 創設年を除去しました。それ以外の細かいプロフィールも除去しました。
https://w.atwiki.jp/wiki6_cactus/pages/12.html
学校で水伝本をネタに道徳の授業をする困った人々が少なからず存在するらしい. 参考 波動にまつわる最近の深刻な問題 「水からの伝言」を道徳の授業に使う教師たち リンク集.多くは削除されて今は見られない. 書籍 "小学校「道徳シート」とエンカウンターで進める道徳 高学年" (明治図書 2007.1刊行) "教室がシーンとなる“とっておきの話”100選 中学年編" (明治図書 2002.2刊行) 入試問題 青稜中学校の平成15年度入試問題(国語)で「水は答を知っている」を使用 (参考 kikulog) 教師 TOSS の授業案 言葉の大切さを強調するには最高の教材!!「水の伝言」 (web魚拓のcache).TOSS静岡. 全国女教師大会模擬授業 水 (web魚拓のcache). その他 坂出市立府中小学校 2004年11月.校長先生が朝礼で. (埼玉県戸田市美谷本小学校) 学校だより 校長先生の話に. 神戸市有野台小学校 / 校長あいさつ 2005年. 町田市立忠生中学校 読み聞かせ 2005年. 名古屋市立片平小学校 学年だより 4年 5月号 (pdf file),2006年. 日野小学校だより 2006年度5月16日号 言葉の力+ちょっといい話 群馬県藤岡市日野小学校.校長先生の話に. DiaryForm 授業参観(道徳) 2003.2.18。授業参観で水伝をやったどこかの小学校の先生の日記。 「いのちを大切にするキャンペーン」実践事例3 (pdf file), 2006.6.1 千葉県教育委員会。資料5の生徒向け保健便りの例として。 東海大学付属相模中高 学校広報誌 (pdf file), 2007.10.9 副校長の巻頭言として。 新潟県上越市立八千浦中学校だより (pdf file), 2007.10 富山県南砺市立井口小学校だより (pdf file), 2007.10 愛知県小牧市立篠岡篠岡中学校で開催の小中合同学校保健委員会 2007.12.14 障害を持った子のお母さんの言葉として(リンク先では触れていませんが、学校便りに生徒の言葉として紹介) 静岡県沼津市立戸田小学校 2008.2.6 朝会での先生のお話として。 愛知県高浜市立吉浜小学校 (pdf file) 2008.3.7 全校朝会での校長先生のお話 埼玉県ふじみ野市立亀久保小学校 (pdf file) 2008.7.1 学校便り 教育関係者からの批判 教育委員だより No.137 トンデモ科学と道徳の授業? (愛知県小牧市,教育長 副島孝氏による). ニセ科学?道徳教育「水からの伝言」を斬る -- TOSS=向山洋一教育技術法則化運動を問う (教心ネット) 被害例 水は答えを知りません (doraさん. 2003/3) 母、ニセ科学に悩むの巻〜「水の結晶」の授業,ニセ科学のこと(水からの伝言) ("古本ぐりぜら店主*akane*の毎日", *akane*さん. 2006/4) 水からの伝言関連記事 ("専業主婦のトモ",★トモ★さん. 2006/6) 水の結晶の授業, 先生に手紙渡せず, 「水からの伝言」授業その後 ("1年以内にサブスリー達成プロジェクト", jimerin さん. 2006/6)
https://w.atwiki.jp/goyo/pages/502.html
222 名前:地震雷火事名無し(静岡県)[sage] 投稿日:2011/08/13(土) 17 55 05.62 「中央公論」2011年9月号(8月10日発売) http //www.chuokoron.jp/newest_issue/ 徹底討論 ジャンクサイエンスに惑わされないために 放射線リスクの真実 座談会 松永和紀:科学ライター(司会) 甲斐倫明:大分県立看護科学大学教授 中谷内一也:同志社大学心理学部教授 畝山智香子:国立医薬品食品衛生研究所 松永・甲斐の両氏は既に御用リスト入りしてますな。 座談会の内容は、まあ、よくある御用側のリスク議論なんですが、 ちょっと興味深かったのは「ジャンクサイエンス」という用語。 この方々によれば、 ECRR = プロパガンダ = ジャンクサイエンス(ニセ科学) なので、まともな学会がもっとニセ科学を批判すべき、だそうです。 この座談会を肯定的に取り上げているブログ http //news.livedoor.com/article/detail/5780006/ http //www.foocom.net/column/editor/4729/ 「ジャンクサイエンス」というのは初耳だったけど、主にアメリカで使われ始めた言葉なのかな? つまり御用学者が自分たちの研究を「健全な科学(sound science)」と自称し、 企業や政府に批判的な研究を「ジャンクサイエンス(junk science)」と批判する、 という構図らしい。 参考 Junk Science (Wikipedia) http //en.wikipedia.org/wiki/Junk_science 悪用される科学 日経サイエンス http //www.nikkei-science.com/page/magazine/0510/doubt.html 「日経サイエンス」の解説は、「健全な科学vsジャンクサイエンス」という主張を する御用学者に対して、どうみても批判的。 これを執筆してるのはデイヴィッド・マイケルズという疫学者。 現在はオバマ政権のアメリカ労働安全衛生庁の労働次官補になってるみたい。
https://w.atwiki.jp/info_fukushima/pages/147.html
タグクラウドのテスト デマ 誤解 白血病 似非科学 資料 チェルノブイリ 低線量 被曝 対策 食べる 検査 メモ faq 放射能 カラダ blog 高線量被爆 急性障害 放射線影響研究所 癌 影響 知識 木下黄太 放射線恐怖症 牛乳 ベクレル 東海アマ 育児 甲状腺 注意 団体 index 放射線 小野俊一 奇形 途中 除染 竹野内真理 リンク ポロニウム 放射性物質 内部被曝 放射線量 セシウム 福島 広島長崎 調査 教材 考えたこと 心理 アタマ 御用学者 今中哲二 ニュース 食品 小出 風評被害 LNT仮説 保存記事 避難 動画 瓦礫 リスク カリウム がんばれ福島 給食 デマッター 報道 スウェーデン ニセ科学 早川由紀夫 上杉隆 早野龍五 ヨウ素 バンダジェフスキー 心臓 心筋 サイト Twitter 鼻血 下痢 暫定基準値 輸入 食品検査 学ぶ ストレス 粉ミルク 乳児 線量率 ペトカウ 肥田 inex 仮説 線量率効果 MIT ジャーナリスト 専門家 科学者 WBC エートス 自由報道協会 ストロンチウム プルトニウム 放出量 健康被害 ECRR バズビー 空間線量 モニタリング 政府 研究機関 自然 人工 遺伝 胎児 妊娠 二世 食品規制 ガン 食事 用語 査読 放射脳 生物学的半減期 内部被ばく 牛 自然放射線 放射性ヨウ素 シーベルト 検証 外部被曝 核実験 基準値 摂取量 農産物 規制 鼻血 デマ 人工自然 鶴
https://w.atwiki.jp/learnfromx/pages/65.html
文献情報 守屋誠司 小学校指導法 算数, 玉川大学出版部 (2011). http //www.amazon.co.jp/dp/4472404222 外部リンク 小学校指導法 算数 かけ算の順序問題がWikipediaに 「かけ算の順序」はニセ科学だと思っている人向けツアー
https://w.atwiki.jp/wikiwiki2/pages/397.html
菊池聡 『なぜ疑似科学を信じるのか』 DOJIN選書 2012.19 (参考図書リスト) 1.科学と疑似科学についての基本 ハインズ博士 再び「超科学」をきる ハインズ 大学の教科書 『疑似科学と科学の哲学』 伊勢田 科学哲学 市立 大学401I69 公☆うむ。難しい。 「科学的思考」のレッスン 戸田山 入門書 もうダマされないための「科学」講義 菊地誠ほか 凝縮 カール・セーガン 科学と悪霊を語る(文庫:人はなぜエセ科学に騙されるのか、悪霊にさいなまれる世界) 入魂の一冊 『疑似科学入門』 池内 県立 7FS404イ 市立404イ 大学旧 私たちはなぜ「科学」にだまされるのか パーク ニセ科学を10倍楽しむ本 山本弘 2.疑似科学と心理学 人間 この信じやすきもの ギロビッチ 必読文献 超常現象をなぜ信じるのか 菊池聡 コンパクトに 3.個々の疑似科学の話題 (1)事典 懐疑論者の事典 キャロル 座右の書 (2)医療健康 デタラメ健康科学 ゴールドエイカー 最初の入門書 『代替医療のトリック』 シンほか より深く 健康情報・本当の話 草野 日本での例 (3)水 水はなんにも知らないよ 左巻 必読書 web「水商売ウォッチング」 http //www.cm.kj.yamagata-u.ac.jp/.atom11archive/wwatch/intro.html (3)深層心理 『危ない精神分析』 マインドハッカーたちの詐術 八幡(文庫:怪しいPTSD) 問題点 県立 市立 大学 ハーマンの本はとんでも本 (4)臨床心理 臨床心理学における科学と疑似科学 リリエンフェルドほか 多少専門性が高い (5)血液型 新編 血液型と性格 大村 きほん文献 (6)通俗心理学 エセ心理学にだまされるな 古澤 からくりを実例で (7)メディア メディア・バイアス 松永 メディアを懐疑的に 超能力番組を10倍楽しむ本 山本 検証大震災の予言・陰謀論 ウォールナー (8)超心理学 超心理学 石川 科学的に考えるとは 4.クリティカル・シンキング クリティカルシンキング ジュニアほか しっかり身につく クリティカルシンキング 入門篇 ゼックミスタ&ジョンソン 心理学的な 最強のクリティカルシンキング・マップ 道田 道案内 批判的思考力を育む 楠見ほか 理論と実践例
https://w.atwiki.jp/multiplication/pages/17.html
公的・半公的資料(教科書会社等の教材を含む) 小学校学習指導要領解説 現行版 小学校学習指導要領 第3節 算数 H10年12月告示(1代前) 戦前の指導書 かけ算には順序があるか?~学習指導要領とZ会の場合~ (Z会寺西氏によるZ会の態度表明。「小学2年生では掛算の順序が逆でもマルにするがコメントを付け、小学3年生以上では順序の入れ替えはコメントも無しに問題無しとする」) 算数指導事例 かけわり図 「算数日記」を活用した3年「2位数×2位数」の授業実践 若柳町立若柳小学校 娘が持ち帰ってきたテスト 業者作成のテストで8x5式の意味の説明を求められている 小二教育技術 2011.11/12 「1つ分×いくつ分」の指導アイデアを記載 掛算順序固定に肯定的な論考 スラッシュドットのコメント「教育現場の状況」 「小学校教員の妻」氏に事情を聞いたという男性の書き込み かけ算・資料集1(2010年までの書籍) わだいのたけひこのざっき かけ算・資料集2(2011年以降の書籍) わだいのたけひこのざっき かけ算・資料集3(その他) わだいのたけひこのざっき 掛算順序固定に否定的な論考 かけ算の式の順序についての調査結果(2の1) メタメタの日 かけ算の式の順序についての調査結果(2の2) メタメタの日 教科書会社のトップ「東京書籍」に言わせると、「5×3≠3×5」らしい 小学校笑いぐさ日記 朝日新聞「声」欄でのやりとり 積分定数さん「算数「かけ算の順序」を中心に数学教育を考える」より 掛け算の順序論争について PseuDoctorの科学とニセ科学、それと趣味 遠山啓は「かけ算の順序」についてどう考えたか(その1:問題の所在) ←"遠山は、かけ算の順序を固定することに、いかなる場合においても、理論的にも、教育上の観点からも明確に反対していた" さつきのブログ 遠山啓は「かけ算の順序」についてどう考えたか(その2:助数詞廃止論) さつきのブログ 遠山啓は「かけ算の順序」についてどう考えたか(その3:水道方式) さつきのブログ 掛け算の順序問題について(オリジナル記事再掲) kikulog それでも自然数の積は可換である その他